1/ Reprise de la classe en présentiel :

RESSOURCES POUR LA MISE EN OEUVRE DU PROTOCOLE SANITAIRE

• Circulaire du 14/05/20 et protocole sanitaire national : https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-reouverture-des-ecoles-colleges-et-lycees-303546
• Diaporama des formations sanitaires des 11 et 12 mai 2020 : à télécharger au format .pdf
• NOUVEAU FAQ des formations sanitaires : https://circo71.cir.ac-dijon.fr/?page_id=11416
• Ressources proposées par le groupe départemental « Maternelle 71 » pour sa mise en œuvre au cycle 1 : https://view.genial.ly/5eb2e3a8eea1660d88ce0a94/interactive-content-deconfinement-cycle-1
• NOUVEAU Ressources proposées par Sylvie Mourier, CPD apprentissages fondamentaux C2 pour sa mise en oeuvre au cycle 2 : https://view.genial.ly/5ebe4b0e32a04c0d96b6f1f9/interactive-content-reprisecycle2
• Ressources proposées par Nans Lorton, CPD apprentissages fondamentaux C3, pour sa mise en œuvre au cycle 3 : https://view.genial.ly/5eabd38c47bad90d6e95af78/interactive-content-deconfinement-pedagogique-version-courte
  À noter que les éléments de cette ressource peuvent être utilisés et adaptés au cycle 2.

SÉQUENCES À DESTINATION DES ÉLÈVES

• Ressources tous cycles pour expliquer le coronavirus et les gestes barrière sur le site départemental « Sciences 71 » : https://sciences-eedd71.cir.ac-dijon.fr/?page_id=3456
• Pistes d’activités pour les élèves de cycle 1 sur les gestes barrière : https://padlet.com/tpsdesjonquilles/6cbit8nc5j4vdvmz
• NOUVEAU Pistes d’activités pour les élèves de cycle 2 sur les gestes barrière et le virus : https://view.genial.ly/5ebe4b0e32a04c0d96b6f1f9/interactive-content-reprisecycle2
• Séquence sur les microbes pour les élèves de cycle 3 (N. Lorton et O. Petit) : https://c3fond71.cir.ac-dijon.fr/module-sequence-sur-les-microbes-a-mettre-en-place-pour-les-eleves/
  À noter que des éléments de cette séquence peuvent être utilisés et adaptés au cycle 2.

2/ Poursuite de la continuité pédagogique en distanciel :

• Site 1^er degré : https://circo71.cir.ac-dijon.fr/?p=11197
  Des ressources conçues ou sélectionnées par les groupes départementaux du 71 dans l’ensemble des disciplines – À consulter régulièrement car de nombreux ajouts sont faits au fil des semaines.

ARCHIVES DES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES IDENTIFIÉES À DESTINATION DES ENSEIGNANTS

• Éduscol : https://eduscol.education.fr/cid149909/continuite-pedagogique.html
• Eduscol > Ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers : https://eduscol.education.fr/cid150809/continuite-pedagogique-pour-les-eleves-a-besoins-educatifs-particuliers.html#lien1
• CNED : https://ecole.cned.fr/login/index.php
• Canopé : https://www.reseau-canope.fr/index.php?id=5227&IDCONTACT_MID=a33b85528c954553d41098682e0
• Cahiers pédagogiques : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Faire-l-ecole-a-la-maison-sous-coronavirus

• Document « Continuité pédagogique – Conseils pour durer » > format .pdf
• Proposition d’organisations hebdomadaires
  – pour le cycle 1 > https://padlet.com/stephaniepradier/continuitepedagogique
  – pour le cycle 2 > format .pdf / format .ods
  – pour le cycle 3 > format .pdf / format .pptx
• Boîte à idées des enseignants > lien (accès par mot de passe)

ARCHIVES DES RESSOURCES POUVANT ÊTRE COMMUNIQUÉES AUX FAMILLES

• BD « Coco le virus » pour expliquer le coronavirus aux enfants : http://psycogitatio.fr/le-coronavirus-explique-aux-enfants/?fbclid=IwAR3AQZtNTXQe-seC5OE3Oqxqtse4j3d4IKK1_jS_9QPOy3HoMAJ03uo4LO8
• Document sur la gestion des comportements d’opposition pendant la période de confinement : https://www.pedopsydebre.org/post/comment-g%C3%A9rer-les-comportements-d-opposition-et-les-crises-de-rage-pendant-le-confinement
• Infographie pour la prévention des troubles musculo-squelettiques dans le cadre du travail à la maison : https://archiclasse.education.fr/Travail-scolaire-a-la-maison-