Archives de catégorie : En direct des classes

« Développement du langage et problèmes mathématiques »

Suite à son évaluation d’école, l’école maternelle de Curgy a décidé de se lancer dans la rédaction d’un projet « Notre école, faisons-là ensemble » sur le thème : « Développement du langage et problèmes mathématiques ».

Vous trouverez ci-dessous un document de présentation des activités rendues possibles grâce au financement de matériel dans le cadre du projet NEFLE.

Présentation

Quelques courtes vidéos sur des activités réalisées avec les tablettes:
Résolution d’énigmes :
Problèmes numériques :
Dictée de sons :
Dictée de mots :

Concours Epelle-moi

Le 26 janvier avait lieu à l’école du Clos Jovet à Autun la finale du concours Epelle-moi.

Ce concours, organisé par l’équipe enseignante, concerne toutes les classes de l’école.
Avant les vacances de Noël, chaque élève volontaire a reçu une liste de mots à apprendre à épeler.  Trois niveaux de difficulté étant proposés, chacun a pu choisir le défi qu’il souhaitait relever.

Vendredi 26/01/2024 avait donc lieu la finale des trois catégories.  Le  jury, composé de 3 élèves de cycle 2,  a eu pour mission de choisir les mots à épeler et de vérifier si la bonne orthographe était épelée.

Le jury
Le jury

Sous les encouragements de leurs camarades, les élèves finalistes ont donc concouru et ont fait preuve d’une grande maîtrise malgré l’appréhension perceptible. Il a parfois fallu aller jusqu’à « la mort subite » pour départager certaines catégories.

Une médaille pour les 3 premiers de chaque catégorie

 

Rencontre au sommet

Les élèves des trois dispositifs ULIS d’AUTUN et leurs coordonnatrices ont  décidé d’effectuer des rencontres pour un temps d’échange autour des projets de dispositif du moment.

Le premier rendez-vous a eu lieu le mardi 23 janvier à l’école du Clos Jovet.

La matinée fut bien remplie,  au programme  : spectacle de danse, goûter et jeux coopératifs.
Les élèves de l’école qui accueillent prennent en charge les animations : invitations, courses, mise en place du préau et programme.

Avant la fin de l’année, les élèves auront présenté chacun leur tour leur travail dans chaque école.

Ma classe qualité, EP Autun Victor Hugo

 

Depuis septembre 2022, l’ensemble de l’école primaire Victor Hugo à Autun développe le projet MA CLASSE QUALITE partant du principe que l’instauration d’un climat serein en classe peut être un moyen efficace de prévenir les risques de harcèlement.

Ce dispositif, accompagné par la CARDIE de l’Académie de Dijon, a permis à l’école de bénéficier d’interventions de la psychologue clinicienne Roselyne Guilloux. Ainsi, une formation initiale de 6 heures et un accompagnement tout au long de l’année a pu être mis en place auprès de toute l’équipe éducative de l’école (professeurs des Ecoles, AESH, ATSEM, personnels du périscolaire).

Adapté de la méthode « Ma classe-qualité », de l’auteure québécoise Francine Bélair, les élèves de l’école ont travaillé sur les compétences psycho-sociales et échangé à de nombreuses reprises sur la question du climat scolaire et de la prévention des conflits.

Deux classes de CM2 et une classe de CE2 ont plus particulièrement bénéficié de l’accompagnement de Mme Guilloux avec, une fois par mois, la tenue d’ateliers et de débats. Ce travail a donné lieu à la réalisation de différentes affiches, illustrant le thème du respect, du harcèlement… Ce mardi 13 juin 2023, les élèves impliqués dans ce projet ont présenté leurs travaux et joué des saynètes sur la thématique en présence des parents.

Cette initiative a également été mise en valeur le 17 mai 2023 lors de la Journée Nationale de l’Innovation de l’Education Nationale organisée à Grenoble. Outre la vidéo de présentation du projet et la visioconférence tenue par Mme Guilloux, le projet MA CLASSE QUALITE à l’école Victor Hugo a eu l’honneur d’être sélectionné parmi les lauréats nationaux de cette journée. Un signal fort envoyé à toute l’équipe pédagogique pour continuer à travailler dans ce sens.

Après une année d’expérience, les premiers résultats sont encourageants. Le climat scolaire est serein et les élèves font preuve d’une meilleure capacité à analyser les situations conflictuelles. Ma classe qualité va donc se poursuivre en 2023-2024 avec un travail spécifique autour des classes de CE2, CM1 et CM2.

Avec l’appui de la ville d’Autun, cette expérimentation, ainsi que les travaux des élèves, vont pouvoir être diffusés auprès de différents établissements scolaires du territoire avec notamment un évènement en préparation à l’occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire en novembre.

Webradio

En classe de mer aux Sables d’Olonne, les élèves poursuivent leur expérience de webradio.

Tous les soirs, ils réalisent une émission  en podcast dans laquelle ils racontent leurs activités de la journée, réalisent des interviews etc… une idée originale pour donner des nouvelles à leurs parents!

Jeudi 22 juin
Mercredi 21 juin
Mardi 20 juin
Lundi 19 juin

Les élèves de CM2 de l’école d’Étang sur Arroux réalisent une webradio.

Suite à un projet avec le centre archéologique d’Autun, les élèves ont produit une émission de radio.

Émission 1: L’archéologie

Émission 2: Retour sur la sortie au parc de St Brisson et la journée avec nos correspondants « orchestre à l’école » d’Avallon.
En bonus: petit extrait du concert « orchestre à l’école » et  interview du professeur de trombone.

 

 

Le petit papotin

Le petit papotin est un journal réalisé par les élèves de l’ULIS  de l’école du Clos Jovet.

Numéro 16 Numéro 17 Numéro
Le métier de gérante de magasin, une interview de Céline CHAMBON. Le métier de coordonnateur ULIS Collège,  une interview de Sabrina BOLLET.  
Numéro 13 Numéro 14 Numéro 15
Une interview de Kazuya GUNJI, claveciniste. Le métier de coordonnateur des animateurs du péri-scolaires,  une interview de Christophe MANGONE. Le métier de professeur d’ébénisterie, une interview de Willy BOUGE.
Numéro 10 Numéro 11 Numéro 12
Le métier d’illustrateur, une interview de Marc Boutavant Le métier de psychologue, une interview de Roselyne Guilloux Le métier de gardienne d’immeuble, une interview de Sylvie Alves
Numéro 7 Numéro 8 Numéro 9
Une interview de Cédric Fèvre Chevalier médaillé d’or aux jeux paralympiques Le métier d’agent au service aux espaces verts, une interview d’Arnaud Renier Une interview de Gille Ponge, responsable de la piscine d’Autun
Numéro 4 Numéro 5 Numéro 6
Le métier d’agriculteur, une interview de Christophe Carry Le métier d  » adjoint au maire » une interview de Patrick Cailleux Le métier de professeur de danse Hip-hop une interview de Florence Diaz-Ruiz
Numéro 1 Numéro 2 Numéro 3
Le métier de journaliste,
une interview de M.Migault
Le métier de bibliothécaire,
une interview de
Mme Aluze
Le métier de conteuse,
une interview de
Mme Forrer

 

Numéro 2

 

 

Journée de la Laïcité à Anost

Le 9 décembre , la journée de la laïcité a été célébrée à Anost pour la première fois. En s’inspirant très fortement des documents préalablement fournis par l’USEP 71, différents ateliers ont été mis en place en classe.
La première étape a été de discuter collectivement de ce mot en s’appuyant du document « la charte de la laïcité » affiché sur notre porte de classe.
La vidéo, C’est quoi la laïcité?,  issue de la série « 1 jour , 1 question  » a été ensuite visionnée collectivement puis expliquée à travers une discussion collective.
A la suite de ces échanges les enfants ont ensuite associé différents mots en lien avec laïcité. Parmi ceux là, le mot liberté est ressorti.
Nous avons parlé des différentes manières de représenter par le dessin cette notion.
C’est là que les documents fournis par l’USEP 71 ont été utiles puisque nous avons pu étudier Magritte, (biographie rapide et observation de quelques oeuvres et notamment « La tête dans les nuages »).
C’est donc à partir de l’oiseau de Magritte que nous avons réalisé une production artistique permettant de représenter la laïcité.

Les productions faites par les élèves viennent maintenant encadrer notre charte de la laïcité.

Léa Andali

« La chasse au caribou de Thymio » par les CE1/CE2 de l’école élémentaire Victor Hugo d’Autun

Au cours de la période 5, l’école élémentaire Victor Hugo d’Autun a bénéficié du prêt de quatre robots programmables Thymio II.

Sous l’impulsion de leur enseignant, Pierre-Yves Jacquet, les élèves de CE1 et de CE2 se sont lancés dans un projet pluridisciplinaire ambitieux dont l’objectif final était de réaliser un film mettant en scène l’histoire de l’album « La chasse au caribou » au moyen des robots.

Cliquer sur la photo ci-dessus pour accéder à la vidéo réalisée

Tout au long de ce projet, les élèves ont pu s’exercer dans de nombreux domaines à l’aide de différents outils numériques :
– en compréhension de lecture par le biais d’activités Learning Apps accessibles sur tablettes par QRcodes (format .pdf) ;
– en fluence avec des lectures oralisées enregistrées au moyen de l’application ComPhone ;
– en initiation à la programmation avec l’application Tuxbot et le logiciel Blockly4Thymio pour programmer les robots.

Les élèves d’Anost fêtent le Tour de France

Le Tour de France 2021 est passé dans l’Autunois-Morvan le vendredi 2 juillet, lors de l’étape Vierzon/Le Creusot.

Pour cette occasion, les élèves des écoles d’Anost avaient pour l’objectif d’être vus à la télévision. Ils ont donc mené en amont un travail en arts plastiques pour réaliser différentes décorations :

  •  une grande banderole aux couleurs des maillots avec l’inscription « Les petits Morvandiaux d’Anost aiment le Tour de France » ;

  • l’ensemble des drapeaux des nations participantes, l’occasion de faire le lien avec le programme de géographie/découverte du monde.

Au final, les élèves d’Anost n’ont malheureusement pas eu les honneurs de la télévisions mais ont – à n’en pas douter – passé une journée dont ils se souviendront longtemps.

Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter l’article du JSL dédié au projet des écoles d’Anost : https://france3-regions.francetvinfo.fr/bourgogne-franche-comte/saone-et-loire/saone-et-loire-comment-l-ecole-d-anost-se-prepare-au-passage-du-tour-de-france-2153245.html