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Formation VPI

14 décembre 2020 PLT

La formation « Utiliser un VPI en classe » proposée dans le cadre du plan de formation de Circonscription 2020/2021 est un parcours hybride d’une durée de 6h00 organisées comme suit :

	Contenus	Modalités d’organisation	Durée
Temps 1 (page 2)	Appropriation du logiciel OpenBoard	travail personnel à distance	2h00
Temps 2 (page 3)	Mise en lien entre les possibilités techniques et les usages pédagogiques	classe virtuelle le 20/01/21 de 9h à 10h	1h00
Temps 3 (page 4)	Conception/adaptation d’une séance en intégrant l’utilisation interactive du VPI Co-construction en présentiel Mise en œuvre en classe Analyse en classe virtuelle	présentiel le 03/02/21 de 9h à 11h à St Bérain sur Dheune classe virtuelle le 03/03/21 de 9h à 9h30	2h30
Temps 4 (page 5)	Personnalisation de son interface OpenBoard avec l’ajout des modules complémentaires choisis.	travail personnel à distance	0h30
Prolongement (page 6)	Découverte d’exemples d’intégration du VPI dans la pratique quotidienne de classe	libre consultation	/

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Formation Fluence C3

10 décembre 2020 PLT

Dans le cadre du plan de formation de Circonscription 2020/2021, la thématique de l’enseignement de la fluence a été retenue pour le cycle 3.

Pour aborder cette question, nous vous proposons un module de 6h00 organisé comme suit :

	Contenus	Modalités d’organisation	Durée
Temps 1 (lien)	Actualisation des connaissances à partir de la présentation dynamique disponible sur cette page.	en P3 à distance	3h00
Temps 2 (lien)	Mise en œuvre avec les élèves par le biais du projet « Partage tes lectures ! »	en P4/P5 travail dans les classes	3h00

TEMPS 1

Apports didactiques et pédagogiques en lien avec l’enseignement de la fluence –> Période 3

Ce premier temps a pour objectif d’actualiser ou de réactiver les connaissances didactiques en lien avec l’enseignement de la fluence.

NB : Vous pouvez passer en mode plein écran en cliquant sur puis sur en bas à droite de l’écran.

TEMPS 2

Mise en œuvre du projet « Partage tes lectures ! » –> Périodes 4 et 5

CONSIGNES pour la période 4	CONSIGNES pour la période 5

Cliquer sur la miniature pour télécharger le document au format .pdf

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Offre de projets 23/24

10 septembre 2020 PLT

Projets de la Circonscription d’Autun

Éducation artistique et culturelle (offre CCGAM)

Cliquer sur l'image pour avoir accès à tous les documents : programme et annexes — Cliquer sur l’image pour avoir accès à tous les documents : programme et annexes

Offre détaillée du conservatoire de musique (annexe 1)
Offre détaillée de l’école d’arts plastiques (annexe 2)
Projet pédagogique à remplir (annexe 3)

Inscriptions avant le 13 septembre 2023

Offre des comités sportifs départementaux

Basket à l’école
Foot à l’école
Ecol’ovale
Handballons-nous!
Tennis à l’école ou De la cour au court
Boules lyonnaises

Le détail des propositions

Inscription avant le 04/09/23 pour les interventions golf, nautisme et SRAV proposées par les ETAPS de la ville d’Autun :

Golf : Ce cycle de 3 séances s’adresse aux classes de CE2, CM1 et CM2 des écoles relevant de la CCGAM. Les séances auront lieu soit les mardis, soit les jeudis de 10h à 11h au golf d’Autun. Pour vous inscrire, merci de renseigner le tableau suivant : https://lite.framacalc.org/interventions_golf_autun-9z2x
Nautisme : Ce cycle composé de 6 séances de 2h s’adresse aux élèves de cycle 3 des écoles relevant du secteur CCGAM. Les inscriptions s’effectuent via le tableur accessible à l’adresse suivante : https://lite.framacalc.org/planning_nautisme_autun-9zmf
Savoir Rouler A Vélo : Ce cycle, à destination des élèves de CE2, CM1 et CM2 des écoles de la ville d’Autun, comporte 4 séances dans l’enceinte de l’école et 2 séances à l’ESN. Il vise à la validation du bloc 3 du SRAV. Les classes intéressées s’inscriront via le tableur collaboratif https://lite.framacalc.org/inerventions_srav_autun-9wyw

==> Les projets pédagogiques (trame 23/24 téléchargeable aux formats PDF / ODT ou DOCX) devront être transmis à la Circonscription cpeps.autun@ac-dijon.fr au moins une semaine avant le début du cycle.

==> Les intervenants sportifs de la ville d’Autun vous invitent à la découverte de l’Espace Sport et Nature le mercredi 6 septembre 2023, de 9h à 12h. Cette rencontre sera l’occasion de mieux appréhender les activités nautisme et SRAV telles qu’elles sont proposées aux classes, de découvrir les lieux et le matériel disponibles, de répondre à vos interrogations… Les enseignants souhaitant participer à ce temps s’inscriront à l’adresse cpeps.autun@ac-dijon.fr avant le 04/09/23.

Réservation du matériel sportif de circonscription :
Les classes qui souhaitent bénéficier du prêt des kits APQ, mini-tennis ou rugby de circonscription renseigneront le tableur collaboratif accessible à l’adresse https://lite.framacalc.org/3qjbki52iy-a1qz avant le 04/09/23.

Les programmations

	Programmation culturelle à Autun Année scolaire 2023-2024 Le programme
	Programmation de L’ARC – scène nationale du Creusot « jeune public » année scolaire 2023-2024 Le programme

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COVID-19

2 juillet 2020 PLT

1/ Reprise de la classe en présentiel :

RESSOURCES POUR LA MISE EN OEUVRE DU PROTOCOLE SANITAIRE

Circulaire du 14/05/20 et protocole sanitaire national : https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-reouverture-des-ecoles-colleges-et-lycees-303546
Diaporama des formations sanitaires des 11 et 12 mai 2020 : à télécharger au format .pdf
NOUVEAU FAQ des formations sanitaires : https://circo71.cir.ac-dijon.fr/?page_id=11416
Ressources proposées par le groupe départemental « Maternelle 71 » pour sa mise en œuvre au cycle 1 : https://view.genial.ly/5eb2e3a8eea1660d88ce0a94/interactive-content-deconfinement-cycle-1
NOUVEAU Ressources proposées par Sylvie Mourier, CPD apprentissages fondamentaux C2 pour sa mise en oeuvre au cycle 2 : https://view.genial.ly/5ebe4b0e32a04c0d96b6f1f9/interactive-content-reprisecycle2
Ressources proposées par Nans Lorton, CPD apprentissages fondamentaux C3, pour sa mise en œuvre au cycle 3 : https://view.genial.ly/5eabd38c47bad90d6e95af78/interactive-content-deconfinement-pedagogique-version-courte
À noter que les éléments de cette ressource peuvent être utilisés et adaptés au cycle 2.

SÉQUENCES À DESTINATION DES ÉLÈVES

Ressources tous cycles pour expliquer le coronavirus et les gestes barrière sur le site départemental « Sciences 71 » : https://sciences-eedd71.cir.ac-dijon.fr/?page_id=3456
Pistes d’activités pour les élèves de cycle 1 sur les gestes barrière : https://padlet.com/tpsdesjonquilles/6cbit8nc5j4vdvmz
NOUVEAU Pistes d’activités pour les élèves de cycle 2 sur les gestes barrière et le virus : https://view.genial.ly/5ebe4b0e32a04c0d96b6f1f9/interactive-content-reprisecycle2
Séquence sur les microbes pour les élèves de cycle 3 (N. Lorton et O. Petit) : https://c3fond71.cir.ac-dijon.fr/module-sequence-sur-les-microbes-a-mettre-en-place-pour-les-eleves/
À noter que des éléments de cette séquence peuvent être utilisés et adaptés au cycle 2.

2/ Poursuite de la continuité pédagogique en distanciel :

Site 1^er degré : https://circo71.cir.ac-dijon.fr/?p=11197
Des ressources conçues ou sélectionnées par les groupes départementaux du 71 dans l’ensemble des disciplines – À consulter régulièrement car de nombreux ajouts sont faits au fil des semaines.

ARCHIVES DES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES IDENTIFIÉES À DESTINATION DES ENSEIGNANTS

Éduscol : https://eduscol.education.fr/cid149909/continuite-pedagogique.html
Eduscol > Ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers : https://eduscol.education.fr/cid150809/continuite-pedagogique-pour-les-eleves-a-besoins-educatifs-particuliers.html#lien1
CNED : https://ecole.cned.fr/login/index.php
Canopé : https://www.reseau-canope.fr/index.php?id=5227&IDCONTACT_MID=a33b85528c954553d41098682e0
Cahiers pédagogiques : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Faire-l-ecole-a-la-maison-sous-coronavirus

Document « Continuité pédagogique – Conseils pour durer » > format .pdf
Proposition d’organisations hebdomadaires
– pour le cycle 1 > https://padlet.com/stephaniepradier/continuitepedagogique
– pour le cycle 2 > format .pdf / format .ods
– pour le cycle 3 > format .pdf / format .pptx
Boîte à idées des enseignants > lien (accès par mot de passe)

ARCHIVES DES RESSOURCES POUVANT ÊTRE COMMUNIQUÉES AUX FAMILLES

BD « Coco le virus » pour expliquer le coronavirus aux enfants : http://psycogitatio.fr/le-coronavirus-explique-aux-enfants/?fbclid=IwAR3AQZtNTXQe-seC5OE3Oqxqtse4j3d4IKK1_jS_9QPOy3HoMAJ03uo4LO8
Document sur la gestion des comportements d’opposition pendant la période de confinement : https://www.pedopsydebre.org/post/comment-g%C3%A9rer-les-comportements-d-opposition-et-les-crises-de-rage-pendant-le-confinement
Infographie pour la prévention des troubles musculo-squelettiques dans le cadre du travail à la maison : https://archiclasse.education.fr/Travail-scolaire-a-la-maison-

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Protégé : Boîte à idées des enseignants

19 mars 2020 PLT

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Formation « Mathématiques C3 » du 12/02/20

14 février 2020 PLT

Vous trouverez ci-dessous les supports de présentation et certaines ressources utilisées lors de la formation « Mathématiques C3 » du 12/02/20 traitant de la question de l’enseignement de la résolution de problème.

Retour sur la partie distancielle et introduction du présentiel

Diaporama de présentation (format .pdf)

Atelier « Les énoncés : quels obstacles ? quels leviers ? »
animé par Priscilla Lagrange-Thibert

Diaporama de présentation (format .pdf)
Activité « paires de problème » (format .pdf)
Vidéo d’Ollivier Hunault, IGEN (format .mp4)

Atelier « Modélisation, schémas et outils des élèves »
animé par Nans Lorton

Diaporama de présentation (format .pdf)

Atelier « Quels types de séance en résolution de problème ? »

Titre de la séance	Ressources associées
Problèmes pour chercher	Diaporama de présentation (format .pdf) Banque de problèmes pour chercher (format .zip)
Problèmes de référence	Roman-photos d’une séance en classe (format .pdf)
Flashmaths	Exemple de support proposé aux élèves (format .odp)
Petits problèmes audios	Exemples de supports proposés aux élèves (format .mp3 / format .mp3 / format .mp3)
Création de problèmes à partir de photographies	Exemple de fiche de préparation (format.pdf) Lien vers le site M@ths en-vie : http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/mathsenvie/
Séance longue en classe avec mise en place de groupes de besoin	Vidéo de classe (format .wmv)
Appariement de problèmes	Diaporama de présentation (format .pdf)